W celu omówienia i dobrego zrozumienia treści książki Joanny Papuzińskiej pt. „Asiunia” klasa II zastosowała metodę Leporello. Podczas czterech dni pracy z lekturą dzieci tworzyły karty obrazujące tematykę utworu, które następnie zostały złożone w harmonijkową książeczkę. Podczas wykonywania poszczególnych elementów książeczki dzieci jednocześnie powtarzają i utrwalają materiał. Tak było też w przypadku lektury „Asiunia”. Uczniowie wzbogacili słownictwo, usystematyzowali wiadomości o lekturze, nauczyli się organizacji pracy i segregacji informacji.